El área de Extensión de Incasup presenta el curso “La Educación Inclusiva y el Diseño Universal de Aprendizaje como modelos de apoyo” ? Modalidad: Virtual? Duración: 2 encuentros.? Días y horarios: Sábados 25 de octubre y 1° de noviembre de 9 a 13h.Equipo de profesionales: Lic. María Belén Agüero. Lic. en Psicopedagogía. Mgtr. En Neuropedagogía aplicada. Lic. Maria Laura Molina. Prof. en Educación de Sordos. Lic. en gestión de la Educación Especial. Esp. en Educación Inclusiva de Personas con Discapacidad. DESTINATARIOS: Directivos y docentes de todas las modalidades y niveles educativos. Profesionales de equipos técnicos de escuelas de todos los niveles, psicólogos/as, psicopedagogos/as, fonoaudiólogos/as, psicomotricistas y otros/as. Estudiantes del último año de carreras relacionadas a la educación. FUNDAMENTACIÓN La Inclusión Educativa posibilita una escuela como espacio para todos y todas. “…se trata del proceso de análisis sistemático de las culturas, las políticas y las prácticas escolares para tratar de eliminar o minimizar, a través de iniciativas sostenidas de mejora e innovación escolar, las barreras de distinto tipo que limitan la presencia, el aprendizaje y la participación de alumnos y alumnas en la vida escolar de los centros donde son escolarizados, con particular atención a aquellos estudiantes más vulnerables” (Ainscow, Booth y Dyson 2006 p. 25). Las barreras para el aprendizaje no son inherentes a las y los estudiantes, sino que surgen de su interacción con métodos, materiales y evaluaciones pocas diversas impidiendo una plena participación en la propuesta escolar. La importancia de volver a mirar las prácticas de enseñanza conduce a los docentes en la búsqueda permanente de respuestas durante el ejercicio profesional. Una manera de responder a la heterogeneidad del aula es a través Diseño Universal de Aprendizaje – DUA como propuesta superadora. Ello pone en tensión la idea de que existe una única manera de enseñar y aprender y la existencia de un currículo inflexible que pretende ajustarse a todos los estudiantes y que, de esta manera, no hace más que aumentar los obstáculos para aprender. El posicionamiento del Diseño Universal sostiene que cada estudiante cuenta por igual y es en la interacción con el docente, como mediador, y las situaciones de aprendizaje desafiantes que el estudiante se transforma en experto aprendiz. Por ello, toda la institución educativa es convocada a re-pensar el camino que conduce hacia una escuela para y con todos, teniendo en cuenta la diversidad como norma y la inclusión como derecho. En el espacio que se propone trabajar, se intentará compartir herramientas y propuestas para enriquecer y plasmar en la práctica docente, desde una mirada amplia del aprendizaje a partir de metodologías flexibles. Además, se espera que los docentes logren incorporar el DUA como herramienta diaria de trabajo, facilitando un ambiente de aprendizaje diverso y enriquecedor. IMPACTO ESPERADO Se intenta abrir un espacio de aprendizaje, análisis y retroalimentación de las prácticas desde las amplias posibilidades que brinda el DUA, brindar estrategias a docentes y profesionales de todos los niveles y modalidades educativos que puedan llevar adelante su trabajo de apoyo en las aulas heterogéneas. También, que los y las asistentes puedan diseñar experiencias pedagógicas que enriquezcan su práctica, reconociendo la singularidad de cada estudiante y garantizando su trayectoria escolar e integral. OBJETIVOS: Adquirir formación teórica – práctica en relación a la Educación Inclusiva y el Diseño Universal de Aprendizaje. Conocer las dimensiones que definen la Atención a la Diversidad. Conceptos de Barreras para el Aprendizaje y la Participación y sistema de Apoyos relacionados a la práctica diaria. Conceptualizar y utilizar el DUA como estrategia para adecuar la organización escolar y el currículum con vistas a la atención a la diversidad en aulas heterogéneas. HORARIO DE CADA MÓDULO – 09:00 a 11:00h Parte I – Intervalo de 10 minutos. – 11:10 a 13:00 hs Parte II PRIMER ENCUENTRO: Sábado 25 de octubre de 2025 Atención a la diversidad y educación inclusiva. Dimensiones de la Educación inclusiva y sus principios fundamentales. Modelo de apoyo. Diseño Universal de Aprendizaje. Origen, principios, aportes de las neurociencias, de las TIC y los medios. SEGUNDO ENCUENTRO: Sábado 1° de noviembre de 2025. Aplicación del DUA en la propuesta de enseñanza. Propuesta Practica. Utilización de pautas y puntos de verificación para andamiaje y herramienta de apoyo. CONDICIONES PARA EL CURSANTE: Los/as asistentes deberán cumplimentar el 80% de asistencia al curso teórico y práctico. – Arancel: $30.000 por el curso completo. Formulario de preinscripción Consultas: ? relacionesinstitucionales@incasup.edu.ar ? 3515554753
